文明礼仪是中华民族的瑰宝，是人们在社会交往中的行为与准则，也是我们中华民族的传统美德。3-6岁是幼儿养成良好行为习惯的**时期，为了让孩子们从小养成懂礼、知礼、学礼、用礼的好习惯，鼓励孩子们从小做个讲文明、懂礼貌的好宝贝，给幼小的心灵播种上文明礼仪的**。合肥市长江路幼儿园杏林分园小班年级组以”文明在心，并抓住教育契机，将文明的**播撒在孩子们的心中，做好幼小科学衔接，为幼儿生活自理、良好品质发展等方面做好充足的准备。
人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。小班教师带领孩子们共同欣赏了绘本《坏脾气的蛋糕》，坏脾气的蛋糕从不说“请”，也从不说“谢谢”，还常常抢别人的东西。有一天，他渐渐改变了……他是如何改变的呢？
我国自古称为“文明古国，礼仪之邦”。而在这礼仪之邦土生土长的中国娃娃们，他们的眼中什么是文明礼仪呢？
“礼仪就是要说再见，说早上好。”
“礼仪就是你不小心碰到别人了要说对不起，他要说没关系。”
“礼仪就是要说谢谢。”
“礼仪就是不能和别人打架。”
原来孩子们是这样理解的，那让我们一起来看看小班的宝贝们，在一日生活之中是怎么做的吧！
一、文明交往讲礼貌
文明交往，从文明问好开始，小朋友们，见到老师和好伙伴，要记得热情打招呼哦！
见到小朋友真开心，我们也会互相拥抱呢！
二、文明进餐不浪费
进餐前，我们要用七步洗手法来洗手，记得节约用水哦！一粒粒的米饭，来之不易。左手扶碗，右手拿勺，细嚼慢咽，安静进餐。争做光盘小卫士，对浪费行为说：不！宝贝们用行动告诉大家：“2026年9月14日我光盘啦”！吃饭要“三净”哦，快检查一下桌面、衣领和地面吧！记得饭后饭后将餐具分类摆放好。吃得快的小朋友可以安静的看会儿书、或者照顾动植物，不影响他人进餐。
三、文明行走守规则
在散步、户外游戏前等活动，我们要排好队，做到文明行走，要把安全放**。上下楼梯靠右走，不推不挤慢慢行。
自由活动期间，我们要切记，守规则讲秩序，不争抢轮流玩。游戏结束时我们也要整理好玩具和材料，分类摆放。
五、文明礼仪我践行
老师在组织活动的时候我们要认真倾听，端正坐好。有问题时要举手回答，不随便打断别人说话。
宝贝们通过参与一系列文明礼仪教育活动，行为习惯发生了很大的变化，“你好”、“再见”、“谢谢”等文明用语常挂在嘴边，也会主动的去帮助同伴，愿意自己的事情自己做等等，文明礼仪之花浸润每一颗童心。
文明礼仪家园通
幼儿的礼仪教育贯穿在我们幼儿的一日生活和家庭生活中，老师们通过线上向家长们推荐了一些关于幼儿生活礼仪的绘本，让家长认识到礼仪教育的重要*以及如何科学有效的进行幼小衔接中关于幼儿文明礼貌的培养。
幼小衔接，我们在行动。“衔”的是智慧，“接”的是方法。幼小衔接，助力幼儿身心健康发展。小班的孩子们将继续把幼小衔接渗透在幼儿一日生活中，立足幼儿，科学衔接，为幼儿入学做好身心各方面的准备。（张梦瑾）
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