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选择题答案 (考生回忆版)
1.……经常要求班里的学困生在课间操时去他办公室补课……（B）
A. 恰当,有利于营造学习氛围
B. 不恰当,不利于**全面发展
D. 不恰当,不利于**均衡发展
2. ……，这是因为**的发展具有（ C ）。
B. 不平衡
C. 能动
A. 研究者
D. 学习者
A. 注重学**展的整体
C. 注重学**展的顺序
5. ***常务会议的……（ B ）
C. ***秘书长
D. 国务委员
C. 当地**部门
7.王某对教师李某批评其儿子心怀不满，……（ D ）
C. ****应依法给予王某处罚
C. 刘某所在学校和张某所在学校
9. 教师钱某认为学校侵犯了其工资报酬权……（ B ）
C. 45日内
C. 不利于开展教学改革和实验
11. 小**胡某因有严重不良行为……（ B ）
C. 胡某可自主选择学籍的去向
A. 人民****时,未成年***一般不**作证
C. 任何组织或个人不得招用未满16周岁的未成年人
D. 监护人依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务
D. 恰当,能减少班主任工作量
14. 星期一的升旗仪式上……（ B ）
A. 教育公正的自觉
D. 教育公正的形式
A. 联系家长,搞好家校关系
B. 继续经营,加大工作投入
C. 化解冲突,委托同事代课
D. 关闭网店,认真备课施教
16. **期间，胡老师……（ C ）
C. “善为师者,既美其道,又慎其行。”
D. “不以一人疑天下,不以天下私一人。”
17. 地球的地貌都是地质作用的结果……（ C ）
D. 沙漠
18. 空空**就是从飞行器上发射攻击空中目标的**……（ A ）
C. 天文制导
D. 激光制导
A. 津巴布韦
C. 阿尔及利亚
A. **
B. 丹麦
C. 奥地利
21. 商朝最初定都于亳……（ A ）
B. 南庚
D. 祖庚
B. 糜夫人
C. 扈三娘
D. 杜十娘
A. 美国总统府
B. 美国国防部
C. **情报*
D. 联邦调查*
B. 张飞 关羽
C. 尉迟恭 秦琼
25. 导出分数是在原始分数的基础上……（ A ）
26. 在 Word 文档中，如果出现了多处相同的错误……（ D ）
A. 逐字查找更正错误
B. 使用“撤消”命令与“恢复”命令”
C. 使用“定位”命令
A. 文本
B. 图形
C. 幻灯片
D. 工作表
B. “**”和“团员”
D. “作家”和“文人”
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1. 制约教育发展规模和速度……（B）。
A. 政治
D. 人口
2. “……”这表明教育的本质是（ B ）。
A. 传递社会经验的活动
B. 培养人的社会实践活动
C. 传递人类文化的活动
D. 保存人类文明的活动
3. 1912年， 蔡元培在《对于教育方针之意见》……（ C ）。
A. 德育
B. 智育
C. 美育
4. 在小学阶段，榜样作为一种重要的德育手段……（ A ）。
C. 标准化与制度化
5. 在我国近代教育史上，以美国学制为蓝本……（ C ）。
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬戌学制
D. 壬子癸丑学制
6. “……”这说明教师劳动具有（ B ）。
A. 繁重
B. 创造
7. 夏季，师生在操场活动时……（ D ）。
A. 站在空旷的地方
B. 在大树下避雨
C. 在建筑物下避雨
D. 立即进入建筑物内并关闭门窗
8. “及时复习”是**记忆学习材料的……（ A ）。
B. 时快时慢
C. 先慢后快
9. 小明思维与行动敏捷活泼……（ A ）。
B. 胆汁质
D. **质
10. 小**在学习加法时需要利用小石子……（ D ）。
A. 活动的定向阶段
D. 物质活动或物质化活动阶段
11. 小红非常喜欢数学……（ B ）。
A. 成就动机
B. 认知内驱力
D. 附属内驱力
12. 小学三四年级儿童的思维……（ C ）。
A. 从直观动作思维过渡到具体形象思维
B. 从具体形象思维过渡到直观动作思维
D. 从直观动作思维过渡到初步的抽象逻辑思维
A. 课程内容的组织方式
B. 课程设置的要求
C. 课程内容固有的属
14. 在设计教学目标时，经常用……（ C ）。
B. 行为与实践目标
15. ……教育部倡导对小**的评价应采用（ D ）。
B. 等级制
C. 评语制
16. 具体规定基础教育阶段学校应设置的课程……（ A ）。
A. 课程计划
B. 课程标准
C. 培养方案
17. 基础教育课程改革倡导……（ B ）。
B. 创生取向
D. 相互适应取向
18. ……体现教学语言应简约生动的是（ D ）。
B. 开而弗达
D. 罕譬而喻
A. 实践研究法
B. 实验教学法
20. 强强学习成绩一般，但劳动积*……（ C ）。
B. 标准参照评价
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