**上有个坐拥3600万粉丝的东北4岁小女孩——籼籼，凭借思路清晰，过人的缜密思维，满嘴蹦出金句成了粉丝们想“组团去偷的孩子”。这么小就有如此**的表达能力，也是各位老母亲所羡慕的“别人家的孩子”。
● 不敢讲话：内向胆小、在人前不敢讲话，总是低头不语。
● 不会表达：说话含糊不清，逻辑*不强，说得颠三倒四。
● 声音太小：说起话来和蚊子哼哼没什么两样。
● 说不出来：内心紧张，特别上台**或者上课回答问题，满头大汗、面红耳赤。
● 说不清楚：说话不连贯，停顿，一个字、词重复很多次，说得磕磕巴巴；
随着孩子慢慢长大，很多家长有意识地培养孩子琴棋书画等各种专长，却忽略了语言和表达对孩子的成长发育有多重要，从而错过培养孩子语言表达能力的黄金时期。
戴尔·卡耐基说过：
“一个人的成功，约有15%取决于知识和技能，85%取决于口才艺术。”
语言表达能力的强弱，已经成为一个人生活及事业优劣成败的关键因素。有意识地培养学龄前孩子的口语表达能力十分重要。
2021年11月7日，教育部召开新闻发布会，介绍了秋季学期中小学教育教学工作情况，《通知》明确小学一二年级不进行纸笔**，其他年级由学校每学期组织一次期末**；初中年级从不同学科实际出发，可适当安排一次期中**。
其实，近年来浙江等地已先行在小学低年级开始探索“非纸笔”测试。一二年级的**，不再做卷答题**，改为以活动的方式来测试**的能力和素质发展。比如有的学校在“活动考题”中设计了“送祝福”的活动项目，要求**主**他人送上新年祝福，要求大方，声音响亮，四人小组内不重复。
这样不仅要考查**合适的语言组织能力，还要考查**的表达能力，更要求**能大胆向陌生人表达情感。
发展少年儿童语言口才能力，再也不*限于“课外兴趣班”，它已经计划被编入义务教育语文课本中。
“你除了会写，还要会说”，这已经是未来**们的发展趋势了。
3~6岁是孩子语言发展的黄金期，在这个阶段给他们提供丰富的语言环境是非常重要的。有丰富亲子阅读经验的家长不难发现，孩子很多语言都是从书里学到的。
孩子可以从书中的一句话，一段文字或者整个故事中，看到或听到新字与新词，再结合具体的故事情境，他们会懂得这个字、词可以在什么时候用，怎么用。
比如“我是**”和“我要学语文”中的“学”字，在两个句子中的词*是不同的，词*不同，意义也不同，孩子是可以通过特定的学习方法进行区分的。
几天前，有位家长给我推荐了一套新书——《儿童语言启蒙绘本——快乐学表达》，这简直就是孩子提高语言表达能力的得力帮手啊！
这是一套专为3~6岁孩子设计的语言启蒙绘本，集语言启蒙、语言游戏、创意想象为一体，专业、系统地学习词*，让孩子在玩乐中就能提高表达能力。
真是太适合给正处于表达需求旺盛的大宝小宝看了！
“我、家、**、可爱、也、画画、一匹马……”大家知道我们常用的这些是什么词吗？
一起来看看这套书的学习思路——
整套书精准地将学习词语和学习句子做了分段划分：
**阶段学词语——打基础
先看看前8本的主题——名词、动词、形容词、数词与量词、代词、近义词与反义词、拟声词、副词，妥妥地把我们组词造句必须要用到的这8种词*罗列了一遍，让孩子知其然，还知其所以然。我们家长也能跟着温习一遍词*的概念，可谓是语文老师附体，让自己的孩子刮目相看。
认识了词*，学习了词汇，有了语言输入，我们就要进入第二层输出阶段了——比喻和夸张两个简单的修辞手法+句子的表达。
孩子看到这些栩栩如生的画面，想象力一下就被激发了，更愿意开口去表达，他们也会因为能言善道而获得更多的自信，这样的良*循环对于表达能力的提升大有裨益。
有了前期字和词的积累，一步步打好扎实的语言基础，孩子一句话可以越讲越长，时不时还能蹦出几句令大人意想不到的“金句”，这为小学阶段语文的学习也打下了很好的基础。
十本书内容设置各有特色，激发学习兴趣
兴趣是**的老师。翻开每本书的**页，都能看到这样一段有趣、生动、形象的开场白导语。
动词是“跳跃的舞者”，副词是“大管家”，形容词是……
是不是看到这里，都能大概猜出这些词语在我们的表达中起到了什么作用呢？复杂的词*一下子变得通俗易懂。还没有阅读正文，就已经开始期待后面的精彩内容了。
继续往后翻，你会发现，安排了不同的呈现方式，连排版的形式都各有特色。
生动活泼的人物形象，恰到好处的人物表情，这也太符合孩子的喜好了。
动词这本，光这一页，就有将近50个词。场景式的教学，沉浸式的学习，你的孩子当然比别人更会表达。
再看看名词这本的内页，是不是有点像漫画书？为了生动地告诉孩子什么是名词，编者也是煞费苦心，用万物的“名字”为名词找到了家——人有名字，颜色有名字，动物有名字，大自然也有名字……原来这些名字全都属于名词呀。
拟声词这本也是通过图画让我们身边所有的事物都活了过来——人和动物会发出什么声音，锅碗瓢盆会发出什么声音，连大自然的风霜雨雪也有**的声音，这在语言表达和写作的时候真的是可以活学活用的啊。
巧妙融入大语文内容积累表达和写作素材
阅读是输入，表达是输出。语言学习重要的一点就是词汇量的积累与运用，因为这将直接影响口语表达的能力。而表达能力和写作是相辅相成的，善于表达的孩子，写作一般都不用家长操心。
好的书本，内容才是王道。这套书不仅形式多样，内容的表达和写作素材可以说是相当丰富，涉及的知识点也是贯古通今，每一幅画都像是一堂生动的语文课。
先来看看《夸张》这本，文中融入了“挥汗如雨”“只手遮天”“大海捞针”“寸步难行”等等这些常用的成语典故，原来它们都用到了夸张的修辞手法。通过生动有趣的插画和惟妙惟肖的人物表情，帮助孩子们在阅读中牢牢记住这些成语的使用。
除了成语，书中还节选了《江雪》《早发白帝城》等等这些小**必背古诗，在理解古代诗人大胆创作的、夸张的表达方式之余，顺便还记住了古诗词，真是一举多得。
《代词》这本也毫不逊色，引用中国古典名著《水浒传》里的人物形象“林冲——豹子头”“宋江——及时雨”“张顺——浪里白条”……既说清楚了什么是代词，又让孩子对名著内容有了初步印象，以后读到这本名著时也会更有亲切感——“哦，这个典故我知道呢！”
《反义词和近义词》这本还穿插了中华传统文化的俗语表达，让孩子对传统的对对子和对联有了大体的了解，配上形象的插画，读起来也是朗朗上口！
这么多中国成语、古诗词、历史典故、经典名著以及丰富的知识点，外加1000+的词汇量，孩子肚子里有货，也会更有表达的**。
穿插各种小游戏 边玩边学边巩固
孩子的启蒙学习，一定不能枯燥。为了营造轻松有趣的阅读氛围，编者在每本书中都精心编排了小游戏的单元，让孩子觉得是在玩游戏的过程中，顺便巩固了知识点。
《形容词》这本就列举了很多对爸爸妈妈*格特点的形容词，你可以向孩子提问，他可能也会给你一个中肯的评价，比如“严厉的爸爸”，或者“温柔的妈妈”。是不是瞬间拉近了亲子关系呢？孩子居然会比照现实与书中的场景，自己判断用什么形容词了。
《副词》这本还有看图填空的单元设计，不光训练表达能力，观察能力和书写能力也都锻炼到了。
《数词与量词》这本的问题设置，就侧重考验孩子分析问题的能力了，通过阅读文字和对图画的观察、分析，孩子才能正确地说出小绿准确的身高和体重。
《代词》这本里找一找的小游戏，也是把词语学习融入日常生活场景之中，代入感更强。
通过诸如此类的小游戏，孩子的记忆能力、应变能力、想象能力、扩散思维能力、概括能力都得到了提升。
附赠检索词汇表 拥有人生的**本词典
每本书的最后，都配有可以检索的词汇表，重点词汇都集中在一页，精准复习、方便定位，这简直就是孩子们的专用“表达小词典”。
每天翻翻“小词典”加深记忆，在轻松自由的状态下不知不觉地提高语言能力，这样的日积月累，让孩子的表达能力渐入佳境！
最后，一起来看看这套书的高颜值全家福——
全彩绿色环保印刷，大开本设计，好看不伤眼。
色彩艳丽，大场景、大插画。
厚厚一套，足足十本。语言学习，提高表达一套搞定。
《儿童语言启蒙绘本——快乐学表达》（全10册）
团购价：66元
打开孩子的话匣子
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