如果不是亲眼所见，7岁男孩天天(化名)三分钟内和了一把碰碰和，很难相信这个外表羞涩的小男生，是亲戚眼中**的“**迷”。
21日中午，看到天天正在**桌上，与奶奶和爸爸酣战三人**。妈妈向女士不愿加入，但又不想惹恼儿子，只好在一旁抱怨：“这么小就沉迷**，将来怎么得了啊？”
其实，天天擅长的不止**，***、***等***游戏，天天也是玩得很*。
向女士说，儿子从小跟着奶奶长大，家里没有玩具时，奶奶就把**、**给孩子当玩具，时间久了，其他玩具或游戏都无法吸引孩子，唯有**和**。
连日来，有22人自称打**只是“小儿科”，其中有9人跟天天有着类似经历，在家会和亲朋一起“搓两把”；13人则经常在家里旁观父母打**，因长时间“耳濡目染”便学会了打**。
家住万松园的向女士说，放暑假以来，儿子天天几乎每天都要在**桌上耗上两小时，奶奶是陪练。
向女士曾试图和婆婆沟通，尽量避免让孩子接触**，能否以别的玩具取代，但婆婆每次都会反问“不玩**，玩什么呢？”
21日在向女士家中，只见天天*练地起牌，出张，看到手上要碰的牌，**地大喊“我碰”。在天天停顿思考时，奶奶会侧过身子观看孙子的牌，教孙子如何出牌。很快，三分钟内，天天就和了一把碰碰和，乐得手舞足蹈，妈妈则在一旁叹气。
奶奶说，起初只是想教孙子识字，但发现他对**的兴致浓厚，于是顺便“科普”了一下。
向女士说，以前儿子玩电脑，都是玩“大富翁”，现在直接玩“**”游戏，一玩就舍不得下来，如此沉迷，让人担忧。
相比妈妈的担忧和奶奶的纵容，天天的爸爸张先生相对淡定。他说，孩子小时候对所有玩具都充满了好奇心，模仿能力强。平时奶奶教他玩，大人们打**时他又在一旁“偷师”，对**有一定掌握，“没觉得这是多大的事，大人只要掌握好度就行了”。
无*有偶
25号，下午5点半在汉口一家**室，发现一位5岁半的男孩在陪妈妈玩**。男孩小名叫可乐，妈妈打**时，他便在旁边画画、玩手机，偶尔会请求妈妈让他玩一下，主要是打点子、数牌。可乐妈笑说，这不是**次带儿子来**室了，2026年6月5日带他来，还有个笑话：
下午4点多，我去儿子幼儿园接他，他们正要吃饭，看到我来，他蛮高兴，饭也没吃。
“你猜一猜。”
“我猜不到。”
“我提示一个字：麻。”
“噢，玛雅海滩。”
可乐妈说，她不觉得有什么不好，“我小时候，妈妈经常带着我和姐姐去打**，我也是很小就会打了，后来也没沉迷呀，只是**。”
可乐说“喜欢啊，可是我想把**丢到外星球去。”
6点多，可乐爸爸来将可乐带走了，对于儿子陪玩**，可乐爸也很淡然：“没什么不好啊，锻炼思维。”
两成小**
称打**是“小儿科”
讨厌父母搓**
连日来，调查了105名一年级**。统计结果显示，22名小**表示“对**很*悉”，自认为“打**只是小儿科”。
其中9人是和天天一样，从小用**堆积木当玩具，家人会不时传授一些**技巧，有一定的“实战经验”；另外13人则是常常看家人打**，因耳濡目染而学会的。
家住汉阳金色港湾的小宇说，由于爸妈都爱打**，从上幼儿园起搓**的声音就陪伴着自己。起初爸爸是用**教自己“东”、“南”、“西”、“北”等汉字。后来爸爸陪着自己一起用**“搭车子”、“建房子”，堆出各种各样的模型，直接取代了积木。妈妈有时打**，也会把自己抱在腿上坐着，久而久之，对于**的136张牌都烂*于心。
除了**外，***游戏也受到小**的热捧。***、十点半、起五张、***，甚至“***”、“看九点”这样通常用作“”的游戏玩法，也有部分小**掌握。
7岁半的女生小兰说，这些游戏规则一学就会，就算大人们不教，自己多看几遍，也能“无师自通”，辨别输赢。小兰说，有一年过年，和父母玩***，以压岁钱作为*本，赢了43块，别提有多**。
虽然不少孩子对**、**有所了解，但调查中发现，孩子们其实并不支持父母们搓**。
受调查的105名**中，96名都表示“厌恶父母搓**”。在孩子眼中，父母爱搓**，会减少陪伴自己的时间，**声会干扰学习，难以和父母沟通交流……
“妈妈对**很‘着魔’，几乎每个周末都会和朋友一起搓**。”家住丁字桥的小倩认为，“**”抢走了妈妈，“不过每次妈妈在**桌上奋战时，对我提出的要求都是有求必应，这个时候要零花钱是最便捷的，妈妈根本没空搭理我，通常这个时候，从牌桌上拿出5块或者10块给我买零食轻而易举。”
7岁的小浩说，家里开了间**室，他每次写作业就紧闭房门，每晚翻来覆去到11点才能睡着。“我5岁时就会打**，不过是被迫学会的，我很讨厌它啊。”
教育学家：孩子不宜**类游戏社会学家：让孩子多玩“正能量”游戏
硚口区十大魅力教师、崇仁路小学俞秋明老师说，提及**都会将其与“”联系在一起，这是社会赋予它们“*”的意识。其实**和***本身是**的，如果只是将它们作为益智游戏，练习到技艺纯*后参与国际赛事，这对训练孩子大脑的思维能力是有益处的。日常生活中，多数涉及**、***游戏的**，都有金钱付出。建议小**不要涉足。
汉阳区***小学校长黄智玲认为，游戏里的打**、***，都是以比分、称号来定位游戏的成败；电玩城里的游戏机，均是以出、兑换礼物来区分输赢。家长在以这些玩具作为教具时，一定要把握好度，在孩子面前，不能将它们和挂钩。
教育学家：孩子不宜**类游戏
湖北大学教育学院教授叶显发认为，在孩子的家庭教育中，让孩子耳濡目染“什么”很值得思考。把**、***作为教具，于孩子而言有一定风险，因为孩子没有鉴别能力，不如用其他教具取代，如书籍、积木等，都有益于孩子的身心健康。“**虽是国粹，但它常带有的*质，并不适宜少儿玩耍。”
社会学家：让孩子多玩“正能量”游戏
武汉大学社会学家尚重生教授说，7岁大的孩子懂得“碰碰和”，这反映出家庭教育有缺失，祖辈对孩子放纵、随意的态度，让他们迷上不属于自己所在年龄段该玩的游戏；另一方面，小区里给孩子提供免费玩耍的硬件设施还不够多，开放式的体育活动场所少，这使得没有条件的家长只能带孩子在家中自娱自乐，阻滞了他们在户外游戏的步伐。作为家长，应引导孩子玩一些健康向上、积*乐观、具有正能量的游戏，读书、运动、亲近大自然……这都是假期里比较好的休闲方式。
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