童林堡季节双轨制教学，春季勇敢者在挑战、夏季爱上学数学、秋季自信身形杆、冬季科学实验。今年冬季科学实验各班级依幼儿兴趣选择主题，借助布鲁姆目标分类法实施并案例输出。在持续而深入的科学探究中，引导幼儿打开五感，用双手触摸感知多元材料，在丰富的游戏操作和体验中，让幼儿的大脑在冬日持续灵动运转，思维不“卡顿”。
大教研在复盘本学期十月秋季亲子运动会时，聚焦突破春秋运动会惯例，探索冬夏运动会样态，打造四季运动会。教研围绕手指与身体运动关联、手指灵活度对大脑发育的作用，论证其教育科学*；从冬季手指运动为幼儿开春蓄能，阐释开展的必要*与可行*。
①手指运动与大脑发育高度关联。从神经视角来看，幼儿手部神经末梢与大脑皮层连接密集，手部运动对应的脑区占比**高于其他肢体。抓、捏、穿、叠等精细手指运动，能激活额叶、顶叶等核心脑区，促进神经元突触形成与髓鞘化，强化大脑信息加工与双侧半球协同效率。在脑发育关键期，多样化手指运动还能激活语言、记忆相关脑区，助力核心认知发展，为大脑高级功能筑牢基础。②幼儿阶段的手指灵活*是身心全面发展的核心基础，与认知、情绪、社会*发展深度关联、相互促进。提升手指灵活度能强化手眼协调与本体觉感知，帮助幼儿构建事物认知表征，助力观察力、空间思维发展，还能预测低年级学业表现。手指游戏能培养专注力与坚持*，提升自我效能感和情绪调节能力；借助灵活手指参与集体活动，推动社会*发展，为后续学习与人格发展筑牢心理根基。③幼儿手指精细运动与大肢体运动高度关联、相互促进。手部触觉激活大脑运动皮层，带动躯干四肢协调控制；大肢体的伸展、平衡练习，也为手部精细动作筑牢身体控制基础。冬日里户外跑酷舒展大肢体，室内手指游戏的精细锻炼更需同步推进。两类运动结合开展，能锻炼幼儿本体觉与前庭觉，提升身体协调*和动作规划能力，助力运动与神经系统协同发育，让小手灵活联动肢体稳健。
④冬季幼儿手部运动能为春季生长发育积蓄身心能量。手部运动神经末梢与大脑皮层联动，促进神经元发育，提升脑部代谢，激活肌肉群、增强骨骼柔韧*与***，为春季生长**分泌和身体发育筑牢基础。孩子们在多样、有趣的手指游戏中，培养专注力与坚持*，积累积*体验，让幼儿春季迎来更佳发展状态。
教研组从拓展课程包容*与创意空间、融合项目与季节特征、匹配游戏与能力锻炼三大维度，敲定冬季运动会主题——“指尖上的运动会”。围绕手指力量、协调*设计游戏，让孩子们在这个冬天除了科学实验的探究，玩转趣味手指游戏，实现“指尖启智”。
各园教研组和级部组联合教研，从空间与队形、感官与操作、身体部位、社交形式四个维度六所园分级部进行了158个游戏设计，小班级部有“蒙眼分拣”“指尖运球”、“手指娃娃机”“一杯到底”等49个游戏；中班级部“听口令指物”“携手前行”“手指摩天轮”“倒走插秧”等48个游戏；大班级部“指尖乒乓球”“指尖跑酷”“手指夹夹乐”“传递纸杯”“蒙眼魔尺速变”等61个游戏。
各年级部围绕游戏开展创新实践，从个人挑战、小组协作、班级团队三个维度重新构建游戏体系，让游戏落地实施有抓手、有路径。①教师先会玩，引领动起来。通过专场培训与体验赛*练掌握游戏规则、要领和指导技巧，成为专业的游戏***。②结合布鲁姆目标分类法，师幼共探手指本领，创新设计手指运动会。③手指游戏正式纳入班级周计划，每日开展集体或小组游戏，以班内练习、班际PK的形式全面推进，人人参与挑战，玩转指尖趣味！
大寒周气温跌至零下10几度，童林堡冬季“手指运动会”以集体手指操热身启动。以“指尖启智”为核心，告别冬日单调，玩转别样冬日运动时光。
洪楼园：启动班级教室和功能室，同一天三个级部同时开展，小班级部六个班级六个游戏、中班级部五个班级五个游戏，集体热身后进行“游戏车轮战”，大班级部幼儿则以小组为单位自主游戏打卡形式体验12个游戏，平行班级结对PK赛更为热烈，参与的家长们忍不住的加油和鼓掌。小中大班幼儿投票选出****的游戏为，“听口令指物”“身形杆运物”，“指尖运球”“指尖传递身形杆”“你抓我逃”和“手指夹夹乐”。
手指运动会落幕，宝贝们围坐开展圆桌谈话，投票选出心仪游戏，还拿起画笔表征游戏体验与心情，童趣满溢！
手指运动会结束后，各园园务和级部组长围绕四个话题进行复盘和深度教研。话题一：冬季手指运动会，明年我们还要不要做？倾听幼儿和老师的声音，有意义和价值的事情全力以赴做，挖掘活动新路径。话题二：手指运动会不是结束，而是激发更浓的兴趣，我们还可以做些什么？①春节放假前，继续深化手指游戏的体验和探索。②做好课程留痕与**，延续幼儿指尖运动经验并催生新的课程生长点，鼓励各班将手指运动会资源融入班级环境，③各年级部各增一台显微镜，引导幼儿观察手指，结合春季传染病防控，实现健康与科学跨领域融合。话题三：手指运动会小班中班大班如何通过打结实现教学闭环？①梯度培养夯实生活准备，在生活中锻炼幼儿动手能力：小班学整理书包，中班学用筷子，大班学玩魔方，兼顾个体差异，以小组开展、个别指导推进。②领域融合培育能力，激发书面表达意愿与技能，在A4纸顺时针和逆时针分别画一个圆。考核指标：在不套圈/不交叉的情况下，一张纸能画多少圆。在**圆里写上名字和圆的数量（适用于大班级部，中班简单符号记录即可）与数学融合。话题四：手指练习如何进一步进行家园共育？①运动会后经谈话投票选出班级最爱手指游戏，鼓励宝贝带爸爸妈妈一同游玩。②各园分级部专项教研设计10个亲子游戏，供家庭参考并激发创新，③假期布置端茶等生活小任务，小班两手端、中班单手端、大班双手端两杯，班级同步梯度练习，以生活即教育培养幼儿生活能力。
童林堡四季运动会，藏着专属成长的美好模样。秋季运动会让孩子奔田野；冬季运动会让孩子不卡顿；春季运动会让孩子跑起来；夏季运动会脑中有画面感。让孩子在四季运动里感知自然、锤炼体魄、启迪思维。以运动为翼，伴孩子向阳生长，解锁更多成长惊喜。
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