旱地冰壶、摸石头过河……各项趣味活动为**们的大课间增添了乐趣，进一步激发了**们参与运动的兴趣。
最近，在关口街道长兴湖小学，**们最期盼的便是大课间的到来。射击、磁力飞镖、吸盘弓箭、旱地冰壶等30多个趣味活动项目，让**们可以“撒欢儿”玩起来。
长兴湖小学是一个有着47个班级、2300余名**的大学校，学校是如何充分利用场地开展多项趣味活动，并激发**兴趣的呢？近日，体验了一把**们的“阳光大课间”。
上午10点，长兴湖小学的下课铃响了，安静的校园像调大了音量键，**们从教学楼里鱼贯而出，跑动声、说话声、笑声都多了起来。
在一个低楼层的班级，老师刚走出教室，几个**就一溜烟地跑了出来。一问才知道，他们要去体育馆取游戏器材。有些班级则有**抬着箱子跑出来，箱子里或是跳绳，或是沙包、乒乓球等活动器材。
几分钟时间过去，只见学校教学楼前坪、羽毛球场、篮球场、足球场上都站满了**。就到了**们最喜欢的时光——分班开展特色活动。
**以班级为单位划定活动区域，高年级有英气勃勃的射击、磁力飞镖、飞盘等活动，中年级有欢乐有趣的旱地冰壶、珠行千里、同舟共济、吸盘弓箭等游戏，低年级也有多彩套圈、沙包掷准、疯狂保龄球、摸石头过河等妙趣横生的游戏。
高年级的活动场地在绿荫操场上，只见一个班的**两两相对，相距数米，迈开步子投接飞盘，全身心投入其中；低年级**的活动场地则在教学楼前，丢沙包、抛圈圈……大家玩得不亦乐乎。
这些融入多元体育项目和锻炼方法的大课间活动受到了**们的热烈欢迎。“我很喜欢现在的‘阳光大课间’，这些游戏提高了我和同学间的协调沟通配合能力。”1804班的**王馨怡说，他们班已经体验过三个活动项目了，“我最喜欢的是‘四人过桥’。”
将开设“擂台赛”，以赛促练培养“运动能手”
“以前我们的大课间活动比较常规，考虑到**的身心特点，长期玩同样的项目可能会渐渐不感兴趣，所以今年，我们不断优化课间活动空间、丰富课间活动内容，一次*上新了30多个活动项目，以提升课间活动质量、激发**运动兴趣。”长兴湖小学副校长汤瑶介绍，**们以班级为单位轮流体验不同的项目，“现在他们可高兴了，每天都盼着大课间。”
“如今大课间一响，就能看到**们开心地跑向操场，开展体育锻炼。”汤瑶说，愉悦的大课间活动既能锻炼**身体，又可以激发**运动兴趣，实现“快乐与健康”的双赢。
汤瑶介绍，把**们吸引到户外后，学校会坚持课内外有机结合，一方面指导**学会基本运动技能、体能和专项运动技能，并提供更多时间让**进行练习，巩固和运用所**动知识与技能；另一方面组织形式多样的展示或比赛，进一步激发**参与运动的兴趣，让**体验运动的魅力，领悟体育的意义，逐渐养成“校内锻炼1小时、校外锻炼1小时”的习惯。“我们即将采取‘打擂台’的方法，每月进行一次测试，评出年级最强男生、女生和年级最强班，每月评比后还会更新擂主。”汤瑶说，为了方便**们练习，学校还计划将这些活动器材灵活放置在学校的各个活动区域，让**们随时可以玩起来、动起来。
中小学大课间体育评比，将首次纳入“智慧体育”
天天锻炼，健康成长，终身受益！大课间体育活动是浏阳推进“体艺2+1”项目的一项重要举措。如今，为促进**全员参与阳光体育活动，中小学阳光体育大课间成了每个学校的靓丽风景线。
长兴湖小学等几所学校已经被推选参加长沙市大课间评比，浏阳一年一度的中小学校大课间体育评比也即将开始。
大课间体育评比，不仅要展示**体育活动，更要体现学校文化底蕴、管理组织水平和体育特色。今年大课间评选的内容包括学校传统项目、特色项目、智慧体育运用，这也是“智慧体育”首次被纳入大课间体育评比中。学校选择传统项目或特色项目，融合智慧体育，创新运动模式。如“跳绳+智慧体育”“篮球+智慧体育”“足球+智慧体育”等。
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